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해나무
얼마전 KBS '이영돈PD의 소비자고발'에서 녹차에서 고독성 농약인 파라티온이 검출되었다고 보도가 되었다. 세간에 녹차에 농약을 뿌린다는 소문이 있었지만 혹시나 했는데 이번에 많은 수의 다원에서 농약을 치고 있다고도 확인이 되었다. 물론 중국에서 재배되는 녹차에도 농약이 다량 뿌려지고 있었다. 그동안 녹차를 즐겨마셔왔는데 해당 방송을 보고 난 뒤 녹차를 끊었다. 녹차는 다른 농작물과는 달리 세척과정을 거치지 않기 때문에 재배과정이 무척 중요한데 거기에도 농약을 뿌렸으니 그걸 어떻게 먹으란 말인지. 잔류 농약이 허용기준치에 들고, 정부가 지정한 농약만을 사용하면 괜찮다고는 하지만 그것을 먹는 소비자는 불안할 수 밖에 없다. 그 기준들이 소비자를 위해서 만든 것이 아니라 생산자를 위해서 만든 것이 때문이다...
▶ 옹알이를 시작합니다.아기는 기분이 좋으면 입을 오물거리며 혼자 알아들을 수 없는 말을 합니다. 엄마가 얼러 주면 대답하는 듯한 느낌도 듭니다. 이것이 바로 옹알이의 시작입니다. 엄마가 간단한 단어를 이야기해 줄때면 ’아~우~’ ’아부 아부’ ’음~’ ’음마’ 등 발음을 내기도 합니다. 옹알이는 장래의 언어 발달에 중요한 영향을 미치므로 서로 대화하듯 자주 말을 걸어 주고 정성껏 응해 주세요. 아기가 옹알이를 할 때 엄마가 대답해 주면 옹알이를 하는 횟수가 늘어날 것입니다. ▶아기는 일부러 크게 울어 엄마를 부르기도 합니다.아기가 3개월이 넘어서면 가설을 세워 실험을 해보기도 합니다. 예를 들어, 아기가 크게 울었을 때 놀라 뛰어 온 엄마를 보고는 자기가 울면 엄마가 온다는 사실을 알게 되고 그것을 시..
01. 연결시켜 기억하라 정보를 얻고 저장하는 가장 대표적인 방법은 조합이다. 학습능력과 기억력을 좋게 하려면 배우는 것들 사이의 연관성을 만들어주면 된다. 예를 들어 새로운 이름을 외울 때는 이미 잘 알고 있는 사람이나 그 사람을 처음 만난 장소, 그 장소에서 들었던 음악 소리 등과 연결시켜보는 것이다. 새정보와 이미 알고 있던 정보 사이에 연결고리가 생겨 또다른 정보가 생겨나게 된다. 02. 양손을 사용하라 뇌는 서로 비슷하게 생긴 오른쪽 뇌와 왼쪽 뇌로 나눠져 있다. 신체로부터 전달되는 대부분의 정보가 오른쪽과 왼쪽으로 서로 교차돼 전달된다. 왼손이나 왼쪽다리에서 온 정보는 오른쪽 뇌로, 오른쪽 손에서 온 정보는 반대로 가는 식이다. 양손을 사용한다면 뇌를 균형적으로 발달시킬 수 있다. 글씨를 쓸 ..
제11차 CGPM(1960)은 SI 단위의 십진 배량과 십진 분량에 대한 명칭과 기호를 구성하기 위하여 일차로 1012부터 10-12범위에 대하여 일련의 접두어와 그 기호들을 채택하였다. 제12차 CGPM(1964)에서 10 -15 과 10 -18 에 대한 접두어가 추가되었고, 제15차 CGPM (1975)에서 1015과 1018에 대한 접두어가, 그리고 제19차 CGPM(1991)에서는 1021, 1024, 10-21, 10-24에 대한 접두어가 추가되었다. 현재까지 승인된 모든 접두어와 기호 및 곱해 주어야 할 배수인자를 표에 열거하였다. 출처: http://www.kriss.re.kr/
'재미있는 물리여행'이라는 과학서적이 있는데 이 책은 고등학교때 즐겨 보던 책이었습니다. 괴짜 물리 선생님이 소개해주신 책이었는데 물리를 퀴즈를 중심으로 재밌게 풀어 놓은 책입니다. 한때 물리를 전공하고 싶어하게끔 해 준 책이기도 하지요. 두 명의 자전거 선수가 서로를 향해 매시 10km의 일정한 속력으로 달리고 있다. 두 사람의 사이의 거리가 20km가 되는 순간 한 마리의 여왕벌이 한 쪽 자전거의 앞바퀴에서 매시 25km의 일정한 속력으로 직선으로 날아와서 다른 자전거의 바퀴로 갔다. 여왕벌은 자전거 바퀴에 닿자말자 같은 속력으로 날아서 곧바로 반대쪽으로 돌아가는 왕복운동을 계속 되풀이하였다. 이러한 운동은 점점 짧아지면서 두 자전거가 충돌할 때까지 계속되어 불쌍한 여왕벌은 두 앞바퀴 사이에 끼여 납..
영어기초발음 1. r / l 'r / l' 발음의 차이는 의외로 간단합니다. 혀가 입천장에 닿느냐 안 닿느냐의 여부입니다. 즉 [r]을 발음할 때는 혀를 감아야합니다. 그리고 혀가 입천장에 닿지 않아야 합니다. l 발음은 다릅니다. 윗니 바로 뒷부분에 혀를 가져가 보세요. 딱딱한 잇몸 부분이 있지요. 바로 그 부분에 혀가 닿으면 됩니다. right와 light는 r과 l 차이밖에 없습니다. right는 혀를 감으면서 발음하고 light는 윗니 뒷부분에 대면서 해 보세요. 연습: row / low rice / lice raw / law 2. p / f [p]는 양입술을 모은 상태에서 나는 소리이고 [f]는 아랫입술을 윗니에 댄 후 떼면서 하는 발음입니다. 원래가 하기 힘든 발음은 아니고 연습에 의해 충분히..
00.일단 저 동물들을 보면 네 기분이 나아질 거야. ▶Once you see all those animals, you should feel better. 01.가능한 한 빨리 내 차를 고쳐야 해. ▶I need to fix my car as soon as possible. 02.내일 하루종일 눈이 왔으면 좋겠어. ▶I hope it snows all day long tomorrow. 03.뭐 좀 가져 다 드릴까요? ▶Can I get you anything? 04.너 오늘 사과를 몇 개나 먹었니? ▶How many apples did you eat today? 05.가능하다면 다이어트 콜라로 먹겠습니다. ▶If it is possible, I'd like to have a Diet Coke. 06.도대..